方略研究院院长王刚：以知识、数据双驱动，推动AI赋能教育发展

文/记者 延瑜 片/记者 王鑫

人工智能技术作为驱动全球经济社会变革的核心力量，正深刻重构教育生态与发展范式。1月30日下午，由山东省人工智能学会指导，山东数字文化集团主办，齐鲁晚报·齐鲁壹点承办的2026山东“人工智能+教育”创新实践研讨会在山东新闻大厦举行。来自教育领域的专家学者、院校代表、行业从业者齐聚一堂，共同探讨人工智能与教育深度融合的创新路径，分享教育科技人才一体化发展的实践成果。

方略研究院院长王刚

会上，方略研究院院长王刚以“科技求真：知识、数据与AI赋能教育科技人才一体化垂直领域”为主题，系统阐述了平方创想及方略研究院在人工智能赋能教育领域的应用探索与实践成效。他指出，教育作为知识密度高、专业需求高、对深度案例依赖强的行业，对AI的可解释性、安全合规性等有着特殊要求，“一刀切”的通用大模型难以满足行业深层需求，亟需构建知识与数据双驱动的行业垂直解决方案。

王刚介绍，平方创想与方略研究院秉持“教育-数据-技术-AI”四轴对齐理念，历经十余年积累，已建成“教育-科技-人才垂直领域全球最大知识与数据加工与整合中心之一，涵盖31万+问答社区、4.5万+公司实习、5600+多元升学项目等海量真实数据，构建了知识图谱（物连物）、认知图谱（物连人）、关系图谱（人连人）三位一体的行业“连接器”。团队还打造了行业垂直大模型，实现通用能力与垂直专业能力的有机结合，既保障了AI系统的大范围适用，又降低了训练成本，为教育全场景赋能提供了坚实支撑。

在应用实践层面，王刚重点展示了多款行业垂直Agentic AI智能体。面向学生与家长的“知己智能体”，贯穿高中升学、大学教育到职业发展全链条，提供志愿填报、专业测评、职业规划等伴随式服务，破解了当代学子面临的信息过载、服务割裂、决策短期化等痛点；服务院校治理的“一答智能体”，可实现政策规划、数据分析、内参阅读、报告撰写等多样化任务，支持私域知识库训练，为高校学科建设、科研管理、招生培养提供智能支撑；针对产学研用转化场景的“技转通智能体”，通过对接高校科研资源与企业创新技术需求，提供全链条、智能化的技术转移服务；面向行业机构的“小北智能体”，则通过学生需求洞察、服务产品匹配、诊断报告生成等功能，为行业机构的教育从业者提供高效赋能工具，助力销售与服务环节。

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